PARCIAL 2

CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES I

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: 

Como resultado de su participación en Estrategias Centradas en el Aprendizaje, se pretende que en CTSyV I los estudiantes desarrollen competencias para: Conocer y valorar críticamente el papel de la ciencia y la tecnología en la transformación de los ecosistemas, y participar como ciudadanos en la construcción de la sustentabilidad ambiental. 

RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON OTRAS MATERIAS:

La materia de CTSyV I tiene relacion con la materia de Biologia y Ecologia ya que ahi incluye temas que se abordan en esas materias.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Para abordar los procesos de urbanización que se están dando en el planeta, el papel que en ello juegan la CyT y la manera en que repercuten en el ambiente tales procesos.
• Para abordar cómo la actividad social, a través de la CyT, ha repercutido en el ambiente, generando contaminación y degradación de ecosistemas y afectando a la biodiversidad, y la manera en que se encara la disyuntiva entre el desarrollo sustentable y el crecimiento insostenible, así como el papel que tienen la CyT en ambas alternativas.
• Para abordar las relaciones entre ritmo de crecimiento poblacional y acceso a los recursos y los satisfactores, y el papel que juegan en esto la ciencia y tecnología.
• Para tratar cómo la incertidumbre, asociada a los sistemas cientí- fi cos y tecnológicos, debe llevar a que las sociedades evalúen el riesgo que cualquiera de los dos sistemas pueden signifi car para su ambiente y decidan participar en su regulación.

ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE LA MATERIA:

HISTORIA 

• Los primeros estudios de Ciencia Tecnologia Sociedad y Valores se desarrollaron de forma independiente durante los años 60, sin tener en cuenta los demás estudios realizados hasta los años 80. 
• La dimensión educativa de la relación Ciencia, Tecnología y Sociedad presenta matices muy diversos y complejos, producidos, por una parte, desde el campo específico de los estudios CTS que han permitido abrir la discusión acerca de las implicaciones de la ciencia y la tecnología en el contexto social y, por otra, desde la enseñanza de la ciencia que viene incorporando paulatinamente discusiones sobre el papel que debe jugar la ciencia en la sociedad. 
• Tal vez uno de los fenómenos más relevantes del mundo contemporáneo es el inusitado valor que ha adquirido el saber, como condición indispensable para el desarrollo de los pueblos. 
• Según Toffler, vivimos en una sociedad del conocimiento, caracterizada porque la base de la producción son los datos, las imágenes, los símbolos, la ideología, los valores, la cultura, la ciencia y la tecnología. 
• Los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad reconcilian el saber formal de la ciencia y la tecnología con su dimensión humana, considerándolos como un tejido sin costura.

La materia de CTSyV 1 fue basada mas para el cuidado del medio ambiente y es por eso que debemos conocer un poco mas sobre dicho tema:

• Comprende el conjunto de valores naturales , sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
• Hipócrates(460-375 años antes de Cristo), en su obra Aires, aguas y lugares, resalta la importancia del ambiente como causa de enfermedad.
• Thomas Sydenham (1624-1689) y Giovanni Maria Lancisi (1654-1720) formulan la teoría miasmática, en la que el miasma es un conjunto de emanaciones fétidas desuelos y aguas impuras que son causa de enfermedad.
• En el siglo XIX, con Chadwick William Farr (1807-1883), con la mortalidad de los mineros, John Snow (1813-1858) con "Sobre el modo de transmisión del cólera", se consolidan la importancia del ambiente en epidemiología y la necesidad de utilizar métodos numéricos.

PROGRAMA PARA LA ASIGNATURA DE CIENCIA TECNOLOGÍA SOCIEDAD Y VALORES 1

1. CyT urbanizacion 

• Urbanizacion y Ruralidad 
• Urbanizacion e Industria
• Ciudad y Contaminacion  

 2.  CyT y ambiente

• Contaminacion y Contaminantes 
• Biodiversidad, Ecosistemas y Recursos
• Extincion De Especies 

3. CyT crecimiento demografico y disponibilidad de recursos

• La Teoria Maltusiana Del Crecimiento Demográfico
• Poblacion y Desarrollo Económico  
• Los Indicadores Poblacionales
• Desarrollo Tecnocientifico y Sus Aplicaciones En Salud, Alimentacion y Produccion De Otros Satisfactores
• Politicas Poblacionales  

4. CyT gestion democratica del riesgo ambiental 

• La Politica Ambiental En Mexico
• Instituciones Estatales y La Legislacion Sobre La Proteccion Al Medio Ambiente 

5. CyT y desarrollo sustentable 

• Ciudad Sustentable
• Analisis Costo-Beneficio
• Economia, Ciencia y Tecnologia Hacia El Desarrollo Sustentable  

1. CyT urbanizacion 

• Urbanizacion y Ruralidad 

Ciudad y Campo pueden considerarse dos polos, dos espacios complementarios y hasta cierto punto antagónicos, en referencia a uno de los cuales, tienden a organizarse todos los asentamientos humanos de una Sociedad.

En la ciudad, los individuos desarrollan características comunes como costumbres, tradiciones,formas típicas de hablar, etc.; en nuestra Sociedad Occidental Postmoderna, la estructura social delas ciudades esta marcada por el problema mundial de la sobrepoblación y del excesivo y desequilibrado crecimiento demográfico. 

Los habitantes rurales desarrollan su vida en grupos donde se llevan a cabo un círculo completo de actividades vitales y que como grupo esta unido siempre por sentimientos y sentidos de compromiso y lealtad recíprocos.

• Urbanizacion e Industria

Toda Sociedad requiere de actividades organizadas para producir y distribuir satisfactores, ya que los bienes y servicios que requieren las poblaciones, el Mundo Natural no las brinda gratuitamenteni se encuentran siempre al alcance de los seres humanos.Estas actividades organizadas de producción y distribución de bienes y servicios (llamadasactividades económicas) que implican diversos procesos (cultivo, recolección, extracción,transformación, almacenamiento, distribución, comercialización, etc.) que se encadenan entre sí y que implican una acción permanente para evitar la crisis y estancamiento del sistema.

• Ciudad y Contaminación  

Cuando en los siglos XVIII y XIX, las fábricas comenzaron a controlar las fuentes de energía que impulsaban sus maquinarias y equipos, optaron por establecerse en las zonas más pobladas y mejor comunicadas; estas zonas eran las antiguas ciudades artesanales y comerciales, sedes del poder económico y financiero.

La instalación e integración de las nuevas industrias al antiguo sistema urbano dio origen a la moderna ciudad industrial, característica de los siglos XIX y XX, donde el posterior desarrollo delas comunicaciones (tren, telégrafo, automóvil, teléfono, avión, etc.) facilito no solo los intercambios comerciales y la especialización económica, sino también la movilidad de la población así como el crecimiento urbano.

2.  CyT y ambiente

• Contaminacion y Contaminantes 

En la actualidad, la crisis ambiental que el Mundo Moderno y Postmoderno sufre en estos iniciosdel siglo XXI, se manifiesta como deforestación y destrucción de habitats, erosión, la disponibilidad y calidad de agua potable y la contaminación.Todas estas manifestaciones de la crisis ambiental, son resultado de los distintos impactos ambientales que los seres humanos han ejercido sobre los ecosistemas naturales, variando en caracteres e intensidades, ya sea afectando a nivel local o adquiriendo caracteres globales y extensos. En el mundo actual, la contaminación se ha convertido en uno de los problemas que más preocupa a los gobiernos y a la Sociedad, al grado de que para muchas personas, contaminación,deterioro ambiental y ecología, son palabras inseparables.

• Biodiversidad, Ecosistemas y Recursos

Se puede afirmar que la Biodiversidad de nuestro mundo esta amenazada por las acciones irresponsables y egoístas de los individuos y sociedades actuales.

Las especies que habitan un sistema ecológico, tienen que competir entre sí para sobrevivir,alimentarse y reproducirse, ya sea aprovechando los recursos abióticos del medio, ya se a estableciendo relaciones tróficas o cadenas alimenticias; esto es,comer y evitar ser comidos.

• Extincion De Especies

La extinción de especies es el resultado de graves afectaciones a los ecosistemas y a la Biodiversidad; estas afectaciones son producto de acciones irresponsables o francamente criminales de individuos, grupos, empresas o incluso Sociedades enteras, que de esta manera ponen en peligro las formas de vida del planeta y las de la propia sociedad.

3. CyT crecimiento demografico y disponibilidad de recursos

• La Teoria Maltusiana Del Crecimiento Demográfico

En él, Malthus afirmaba que debido a las nuevas condiciones logradas por la Ciencia, la Medicinay la Industria, las poblaciones del Mundo tendían a crecer, ya que había más trabajo, mejore sservicios y nuevas condiciones de higiene que permitían la sobrevivencia de la gente, pero que esta nueva situación traía un gran peligro.Este peligro era el de que los numerosos pobres (que componían la mayoría de la población)tendían a tener muchos hijos y que estos nacimientos provocaban un alto crecimiento poblacional,que conduciría tarde o temprano a una crisis socioeconómica y política.

• Poblacion y Desarrollo Económico  
  

El concepto de Población en Ciencias Sociales, lo entendemos actualmente como el conjunto de seres humanos que viven en cierto ámbito geográfico, generalmente el territorio de un Estado-Nación; para poder estudiar la población de esos estados o países, es necesaria la Demografía, que como ciencia, se ocupa de estudiar las poblaciones humanas dentro de un territorio determinado,tanto en lo que se refiere a su estructura socioeconómica como en sus aspectos dinámicos.El enfoque económico en la demografía origino la teoría maltusiana, (expuesta con anterioridad) yque contribuyo a estudio de las poblaciones desde el punto de vista de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

• Los Indicadores Poblacionales 

El análisis de la Población y de la Estructura Social de una Nación, lo realiza la ciencia de la Demografía, que como tal, estudia a las poblaciones humanas que se encuentran en un territorio determinado, tanto en sus estructuras sociales como en sus aspectos más dinámicos, con el fin deresolver los problemas de la Realidad Social.

• Desarrollo Tecnocientifico y Sus Aplicaciones En Salud, Alimentacion y Produccion De Otros Satisfactores 

Si partimos de las ideas de que la Ciencia y la Tecnología deben contribuir al avance de la Culturay de la Civilización y optimizar las actividades productivo-económicas, es claro que al menos paranuestro país (México) y para el resto de los países latinoamericanos, el propósito en este nacientesiglo XXI, de alentar el desarrollo científico y apoyar la modernización tecnológica, deberían responder a la búsqueda de mejores condiciones económicas y de bienestar de la población.

Un desarrollo tecnocientifico así planteado, lleva implícito la idea de un crecimiento poblacional yeconómico, sin embargo, es necesario recalcar que solo crecer por crecer , no tiene sentido ya quesolo se beneficia a minorías privilegiadas (nacionales y extranjeras), tal y como han demostrado las experiencias mexicana y latinoamericanas.

• Politicas Poblacionales 

Si consideramos que una política pública o gubernamental es el conjunto de acciones y normas que una administración federal realiza utilizando instituciones y órganos políticos para cubrir los distintos problemas sociales, las políticas poblacionales son las acciones planificadas que los diferentes niveles de gobierno realizan para solucionar problemas referentes a la población del país.

4. CyT gestion democratica del riesgo ambiental 

• La Politica Ambiental En Mexico

En nuestro país, el Estado Mexicano trata de llevar a cabo acciones y leyes, en base a directivas y planes de carácter permanente, que conocemos como

 políticas de protección y que al ejecutarse sexenio, tras sexenio, con desiguales resultados, intentan que en el país se alcancen los siguientes desarrollos:

- El desarrollo biológico (el incremento de bienestar y salud de las personas)

- El desarrollo económico (el crecimiento económico con equidad, donde se reparte a cada uno loque se merece, sin generar situaciones extremas en la distribución del ingreso )

- El desarrollo político (el incremento del ejercicio ciudadano de derechos tales como la libertad así como de la aceptación de las responsabilidades cívicas y jurídicas fundamentales, tanto en gobernantes como en gobernados.

• Instituciones Estatales y La Legislación Sobre La Protección Al Medio Ambiente 

Las instituciones y organismos que protegen el Medio Ambiental a nivel mundial, se dividen en instituciones y grupos a nivel nacional e internacional, siendo de carácter estatal o privado, estas últimas establecidas con fines de lucro o por simple altruismo y preocupación social.

5. CyT y desarrollo sustentable

• Ciudad sustentable 

La construcción de ciudades sustentables debemos asimilar que una ciudad es un sistema complejo que debe ser estudiado antes de ser inventado.Otro elemento de gran importancia para una ciudad que busca ser sustentable es la implementación de arquitectura bioclimática, que consiste en el diseño de edificios teniendo en cuenta las condiciones climáticas y del entorno (aprovechando los recursos disponibles, como el sol, la vegetación, la lluvia, la dirección del viento para reducir el impacto ambiental de las construcciones). El objetivo es brindar a los habitantes de la ciudad una mejor calidad de vida, beneficiando con ello también a los turistas y a quienes vienen al centro urbano todos los días por razones laborales.

• Analisis Costo-Beneficio

Nos proporciona informacion acerca de las ventajas que se obtiene a partir de la implementacion de este nuevo paradigma.

Un ecologista de comportamiento puede utilizar el enfoque de costo-beneficio para explicar la evolución del juego en el comportamiento de los animales jóvenes. Los costos incluyen el perjuicio y el aumento de la vulnerabilidad de la depredación, mientras que los beneficios pueden incluir la mejora de una determinada habilidad importante en futuros éxitos. Desviaciones de las predicciones basadas en el análisis de costo-beneficio pueden poner de relieve los factores no considerados por el investigador.

• Economia, Ciencia y Tecnologia Hacia El Desarrollo Sustentable 

Mexico es un pais cuya economia esta basada en la explotacion de los recursos naturales y mano de obra,  la falta de conocimiento nos ha impedido transitar hacia una etapa de generacion de ciencia y tecnologia.

Existe un consenso creciente acerca de la necesidad y posibilidad de dirigir los esfuerzos de la investigación e innovación hacia el logro de tecnologías eco-amigables (amigables ambientalmente) y, más en general, de desarrollos científicos y tecnológicos favorecedores de la transición a la Sostenibilidad. Ello incluye desde la búsqueda de nuevas fuentes de energía, limpias y renovables, al incremento de la eficacia en la obtención de alimentos, pasando por la prevención de enfermedades y catástrofes, el logro de una maternidad y paternidad responsables y voluntarias o la disminución y tratamiento de residuos, el diseño de un transporte de impacto reducido, etc. Este nuevo planteamiento exige superar la búsqueda de beneficios particulares a corto plazo (sin tomar en consideración sus consecuencias ambientales y sociales) que ha caracterizado, a menudo, el desarrollo tecnocientífico, así como la idea simplista de que las soluciones a los problemas con que se enfrenta hoy la humanidad dependen, sobre todo, de tecnologías más avanzadas, olvidando que las opciones, los dilemas, a menudo son fundamentalmente éticos. Asistimos así a la emergencia de la Ciencia de la sostenibilidad, un nuevo campo de conocimiento que busca conocer los fundamentos de las interacciones entre sociedad y naturaleza para promover el Desarrollo Sostenible.

AUTOEVALUACIÓN 

A.-CyT urbanización 

1.¿Es un conjunto de viviendas situadas generalmente en un antiguo medio rural junto a otras poblaciones?

a) Urbanización    b) Sociedad    c) Comunidad    d) Pueblo 

2.¿Como se le puede llamar también a un medio rural?    

a) Ciudad    b) Campo    c) Parcela    d) Hogar 

3.¿Cuantos son los habitantes que se puede considerar como urbana una población?

a) 100000 habitantes    b) 3000 habitantes    c) 2,500 habitantes    d) 150000 habitantes 

4.¿Es un área urbana en la que predominan fundamentalmente la industria y los servicios?

a) Ciudad    b) Pueblo    c) Campo    d) Industria 

B.-CyT y ambiente

5.La contaminación puede clasificarse...

a) Según el tipo de fuente de donde proviene    b) Por cada ciudad    c) En dos tipos    

d) Por colonia

6.¿Cual fue el año en que  Eduardo I de Inglaterra en una proclamación prohibió la quema de carbón en Londres?

a) 1272     b)1910    c) 1450    d)2000 

7.¿Porque continuo siendo un problema la contaminación del aire en Inglaterra? 

a) Por la llegada de la revolución industrial    b) Por que tiran basura    c) Por el gobierno    

d) Por el cambio climático

8.¿Es el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman?

a) Planeta    b) Universo    c) Biodiversiad    d) Ciudad 

C.- CyT crecimiento demográfico y disponibilidad de recursos

9.El término crecimiento demográfico puede referirse técnicamente a cualquier especie, pero se refiere casi siempre a...

a) Plantas    b) Perros    c) Arboles    d) Seres Humanos

10.¿Que indica la tasa de crecimiento demográfico?  

a) El crecimiento o decrecimiento de la población    b) Cuantos hijos se debe tener    c) El movimiento de cada ciudadano    d) El dinero que se gasta 

11.¿Es la capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes?

a) Desarrollo económico    b) Sustentabilidad    c) Economía    d) Crecimiento 

12.La economía de desarrollo surgió como una rama de economía debido a la preocupación después de la...

a) Primera guerra mundial    b) Segunda guerra mundial    c) Revolucion industrial

d) Llegada de la industria 

D.- CyT gestion democratica del riesgo ambiental 

13.El Estado Mexicano trata de llevar a cabo acciones y leyes, en base a directivas y planes de carácter permanente, que conocemos como...

a) Políticas de protección    b) Cuidado    c) Acciones    d) Desarrollo 

14. ¿Es la dependencia de gobierno que tiene como propósito fundamental "fomentar la protección, restauración y conservación de los ecosistemas y recursos naturales, y bienes y servicios ambientales?

a) INE    b) SEMARNAT    c) CONANP    d) CICEANA 

15.¿Como las instituciones y organismos que protegen el Medio Ambiental a nivel mundial de dividen?

a) En instituciones y grupos a nivel nacional e internacional    b) En grupos sociales    c) En grupos pequeños    d) En grupos grandes 

16.¿Es el incremento de bienestar y salud de las personas?

a) Desarrollo sustentable    b) Desarrollo economico    c) Desarrollo biologico    d)Desarrollo politico 

E.- CyT y desarrollo sustentable

17.¿Otro elemento de gran importancia para una ciudad que busca ser sustentable es?

a) Arquitectura bioclimatica    b) Mejor material    c) Un cambio de gobierno    d) Mejoras en todo el pais 

18. ¿Que puede utilizar un ecologista de comportamiento?

a) El enfoque de costo-beneficio    b) Un mejor salario    c) Ayuda    d) Un plano 

19. Mexico es un pais cuya economia esta basada en... 

a) La explotacion de los recursos naturales y mano de obra    b) La poblacion    c) El gobierno    d) Salvar al planeta 

20.¿Es un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades?

a) Desarrollo economico    b) Desarrollo sustentable    c) Desarrollo industrial    

d) Desarrollo politico 

Respuestas: 1.a), 2.b), 3.c), 4.a), 5.a), 6.a), 7.a), 8.c), 9.d), 10.a), 11.a), 12.b), 13.a), 
                       14.b), 15.a), 16.c), 17.a), 18.a), 19.a), 20.b)